蕪湖市教育局(ju)解答(da)︰延遲開學期間線上xia)萄?笆 省/h2>

根(gen)據省教育廳有關通知精神,全市中小(xiao)學(幼兒園)2月底(di)前不開學,具體開學時間另行通知。為做好延期開學期間的線上xia)逃萄?gong)作,我市決(jue)定充分(fen)利用(yong)“蕪湖智(zhi)慧教育平(ping)台”和已有的“陽光雲(yun)課”資(zi)源,組織實施(shi)“陽光雲(yun)課?智(zhi)慧教學”中小(xiao)學生在線學習(xi)活(huo)動,現將(jiang)學生和家長關心的事情(qing)問答(da)如下(xia)︰

1.為什麼(me)要(yao)全面實施(shi)線上xia)逃萄?gong)作?  

答(da)︰防(fang)控疫情(qing)是(shi)當前的頭(tou)等(deng)大事。延遲開學是(shi)最(zui)大限度減少(shao)學生聚集(ji),阻斷疫情(qing)向(xiang)校園蔓延,保護師生生命安全和身體健康的重(zhong)要(yao)舉措。為切實解決(jue)延遲開學期間學生不能(neng)到校上課問題,利用(yong)互聯(lian)網、信息化手段,改線下(xia)教學為線上xia)萄? 腦諦Q xi)為居家學習(xi)。

2.如何實現全市中小(xiao)學“教師離校不離教、學生停課不停學”?

答(da)︰我市根(gen)據不同學段、不同學科(ke)ping)萄?yao)求,分(fen)段安排、分(fen)層實施(shi),由市教育局(ju)、各縣區教育局(ju)和學校具體負責實施(shi)線上xia)萄?gong)作。全市義(yi)務教育階段原則上以縣(市)區為單(dan)位統一實施(shi);高中階段以校為單(dan)位實施(shi),原則上“一校一案”。我市中學生開展(zhan)線上學習(xi)可(ke)在“蕪湖智(zhi)慧教育應用(yong)平(ping)台?陽光雲(yun)課”平(ping)台上xia)jin)行,具體操(cao)作方(fang)式,可(ke)依據市電教館有關操(cao)作指南xia)jin)行xiao)8呷san)、初三(san)鼓(gu)勵學校和教師發揮主(zhu)觀能(neng)動性,利用(yong)第三(san)方(fang)直(zhi)播平(ping)台開展(zhan)教學。小(xiao)學階段學校可(ke)以組織學生觀看ITV線上xia)萄?zi)源進(jin)行學習(xi),教師可(ke)通過微信、QQ、電話等(deng)進(jin)行答(da)疑(yi)輔導。

3.線上xia)逃萄 裁me)時候開始?      

答(da)︰高三(san)已于2月3日開始線上學習(xi),其余(yu)各年級從(cong)2月10日開始線上學習(xi)。

高、初中師生登錄“蕪湖智(zhi)慧教育平(ping)台”開展(zhan)教學︰高中師生8︰00至12︰00,初中師生12︰00-17︰00,高、初中教師備課時間為17︰00-19︰30或選擇22:00以後至次日8︰00之前(19︰30-22:00市口罩預約系統需上線運行)上傳備課資(zi)源(操(cao)作方(fang)法見蕪湖智(zhi)慧教育平(ping)台首頁相關公告)。

小(xiao)學由縣(市)區統一安排。小(xiao)學階段在線學習(xi)時間原則上低年級每天不超過1小(xiao)時,高年級每天不超過1.5小(xiao)時。

4.線上xia)萄 諶菰趺me)安排?    

答(da)︰高三(san)、初三(san)兩個畢業年級,正(zheng)常(chang)寒(han)假結束至正(zheng)式開學之前,可(ke)通過線上xia)萄?姆fang)式,組織開展(zhan)教育教學和復習(xi)迎考工(gong)作。其他年級一律不講授新(xin)課。初、高中非畢業班以預習(xi)新(xin)課、寒(han)假作業輔導為主(zhu),教師進(jin)行答(da)疑(yi)輔導。小(xiao)學階段,學校可(ke)以通過教師QQ在線、微信群等(deng)進(jin)行線上指導課外閱讀、適(shi)當布置家庭實踐作業、開展(zhan)寒(han)假作業批閱輔導、親(qin)子課程等(deng)活(huo)動,不得上新(xin)課,鼓(gu)勵學生多讀書、多思考。幼兒園要(yao)通過微信群、QQ群與家長多溝通,科(ke)學安排日常(chang)活(huo)動計劃(hua),加(jia)強日常(chang)游戲活(huo)動指導。

5.學生現在沒有紙質教材怎麼(me)辦?  

答(da)︰目前階段不宜發放紙質教材,所有年級可(ke)通過“蕪湖智(zhi)慧教育平(ping)台”下(xia)載電子教材,解壓後在自家電腦觀看。待正(zheng)式開學後,補(bu)發紙質教材。

6.線上xia)萄  ├四男┘萄?zi)源?    

答(da)︰“蕪湖智(zhi)慧教育平(ping)台”教學資(zi)源cong)校浩唚曇丁 拍曇隊鏤摹??  鎩?錮懟   甯鱍?ke)微課(含每一課知識點講bu)狻 萄?渭 jin)階練習(xi))、教學大師、影視(shi)課堂、樂(le)樂(le)課堂;高中年級“十分(fen)鐘課堂”、“升學e網通”、教學大師、影視(shi)課堂、樂(le)樂(le)課堂等(deng)學習(xi)資(zi)源;高三(san)年級語文、數學、英語、文科(ke)綜合、理科(ke)綜合復習(xi)檢測試卷(juan);“陽光雲(yun)課”已錄制(zhi)的各學科(ke)所有復習(xi)課、新(xin)授課。

ITV線上xia)萄?zi)源cong)校褐泄縲擰懊υyun)課堂”、中國移動“教育頻道kui)保 隕獻zi)源包括小(xiao)學到高中各學段。

除上述(shu)資(zi)源之外,還有省教育廳推薦的教育資(zi)源及各縣區、各學校自主(zhu)開發的個性化教學資(zi)源等(deng)。

7.線上xia)萄 綰未俳jin)學生全面發展(zhan)?    

答(da)︰線上xia)逃岢chi)“五育並舉”。蕪湖智(zhi)慧教育平(ping)台除了提供各年級、各學段教學資(zi)源之外,還向(xiang)全市中小(xiao)學生推送了新(xin)型冠狀病毒感染(ran)肺(fei)炎(yan)防(fang)le)緯chang)識(含視(shi)頻等(deng))、中小(xiao)學生居家體育鍛煉指南、疫情(qing)期間中小(xiao)學生心理健康輔導等(deng)學習(xi)輔導材料,確(que)保學生在適(shi)度學習(xi)科(ke)學文化知識的同時,還gu)neng)熟(shu)練掌握疫情(qing)防(fang)控相關知識,做好自我防(fang)護;培養鍛煉和勞動的習(xi)慣,保持(chi)積極向(xiang)上的樂(le)zhi)坌奶  詰隆 zhi)、體、美kui) 偷deng)各方(fang)面得到全面發展(zhan)。

8.如何確(que)保線上xia)萄 榷  zhan)?    

答(da)︰hang)  笆邢兀ㄇ┘逃姓bu)門牽(qian)頭(tou)抓總、學校主(zhu)動作為、家校聯(lian)動協(xie)同”的管理體制(zhi)和工(gong)作機制(zhi),形成市xiao) 兀ㄇ└饗喙夭bu)門、學校、家庭合力推動的良好局(ju)面。市xiao) 兀ㄊ校├逃姓bu)門負責提供政策和條件保障、落實過程指導和監控,一區一策;學校承擔實施(shi)主(zhu)體責任,根(gen)據教育行政部(bu)門指導意見,制(zhi)定實施(shi)方(fang)案,一校一案;教研部(bu)門加(jia)強網上xia)萄校 ﹦淌κ凳shi)網上xia)萄  ┌bang)助和指導;電教部(bu)門暢(chang)通教學通道,為線上xia)萄  ┘際踔傅己橢?chi);裝備部(bu)門及時配齊線上學習(xi)各種(zhong)裝備;開展(zhan)家校共(gong)育,指導家長發揮家庭教育的積極作用(yong)。

9.如何提高線上xia)逃萄?柿浚   

答(da)︰校長是(shi)核心。校長是(shi)在線教學工(gong)作“第一責任人”,要(yao)親(qin)自抓,現場管。制(zhi)度是(shi)保障。確(que)保各年級、各學科(ke)ping)萄?隻hua)設(she)計科(ke)學,教學平(ping)台、教學資(zi)源、教師資(zi)源整合到位,教學流程明確(que)流暢(chang)。教師是(shi)關鍵。教師精心準備教學計劃(hua),指導學生利用(yong)學習(xi)平(ping)台上的數字(zi)資(zi)源開展(zhan)自主(zhu)學習(xi)、完成shan)萄?隻hua)中規定的學習(xi)內容與學習(xi)要(yao)求,開展(zhan)在線輔導答(da)疑(yi)和對學習(xi)結果的檢測與反饋(kui)。班主(zhu)任是(shi)紐(niu)帶。班主(zhu)任積極收集(ji)和整理師生教學中存在的問題,加(jia)強教學協(xie)調和學生學習(xi)管理,利用(yong)QQ群、微信群等(deng)做好教師之間、教師與學生之間的信息溝通與工(gong)作餃接(jie),並積極引導家校協(xie)同,家校共(gong)育,切實加(jia)強線上xia)萄?芾懟/p>

10.學生和家長應配合做好哪些工(gong)作?  

答(da)︰在線學習(xi)需要(yao)家校密切配合與溝通,在新(xin)學期開學前,學校將(jiang)本校在線學習(xi)的安排情(qing)況以適(shi)當方(fang)式告知每一位學生和家長,取得家長的理解與支持(chi)。在學習(xi)過程中,家長要(yao)及時了解學生在家學習(xi)情(qing)況,督促學生按時學習(xi)、按時完成各項(xiang)作業,教育引導學生增強安全意識,遵守(shou)網絡文明,科(ke)學安排居家學習(xi)和生活(huo)。學生要(yao)努(nu)力適(shi)應線上學習(xi)方(fang)式,鍛煉自主(zhu)學習(xi)能(neng)力,做好居家學習(xi)、生活(huo)、鍛煉計劃(hua),及時與班主(zhu)任和任課教師進(jin)行溝通。

11.如何關愛和幫(bang)助特(te)殊人群的線上學習(xi)?  

答(da)︰現階段幼兒園主(zhu)要(yao)做好防(fang)疫工(gong)作,及時掌握幼兒的健康di)純觥2bu)分(fen)學校已經組織教師遴選或編(bian)排一些適(shi)宜幼兒居家、寓(yu)教于樂(le)、活(huo)動性強的“空中游戲”、親(qin)子游戲、益(yi)智(zhi)游戲以及有關科(ke)學育兒知識duan)夭模 逃ju)將(jiang)以適(shi)當形式jie)枰苑fen)享,供孩子和家長選擇,提高親(qin)子陪伴質量。考慮學生特(te)點,特(te)殊教育主(zhu)要(yao)由學校組織老(lao)師通過網絡指導好學生的居家yi)huo)為主(zhu)。對于不具備任何線上學習(xi)條件的學生,各校要(yao)制(zhi)定方(fang)案做好個別化輔導工(gong)作,確(que)保教育輔導全覆蓋。

12.線上xia)萄 輾崖穡                   

答(da)︰延遲開學期間線上xia)萄?  R宦剎皇輾選8饗兀ㄊ校├ 餮 W櫓  zhan)的線上xia)萄?妥zi)源推送等(deng)ran)幌xiang)學生收取任何費用(yong)。禁止(zhi)借線上xia)萄?釷燮淥唐泛頭(tou)禁止(zhi)商業廣告進(jin)校園。

在線上xia)萄?討校  圖頁?齙轎侍飪ke)以直(zhi)接(jie)咨詢班主(zhu)任或任課老(lao)師;學校可(ke)咨詢上xia)督逃zhu)管部(bu)門。

市教育局(ju)要(yao)求各縣(市)區教育主(zhu)管部(bu)門對所轄(xia)學校要(yao)加(jia)強監管,嚴xia)魏渦問降南呦xia)聚集(ji)性教學和其它活(huo)動。對民辦學校要(yao)加(jia)強督促和tou)齔chi),對校外培訓(xun)機構加(jia)強監管。學校對教師的線上xia)萄?yao)加(jia)強日常(chang)管理,備課、教研活(huo)動、線上授課、作業布置和批改、輔導,以及學生登錄平(ping)台學習(xi)情(qing)況都要(yao)納入線上xia)萄?芾矸段? que)保線上xia)萄?惱渦浴?枷xiang)性和科(ke)學性。

如此大規模的線上xia)萄?諼沂猩shang)屬首次,盡管我市教育部(bu)門和學校提早準備,做了大量工(gong)作,但由于網絡容量、技術手段和教師對新(xin)的教學手段的適(shi)應性等(deng)問題,都會影響線上xia)萄?gong)作開展(zhan)。希望全社(she)會支持(chi)和配合,特(te)別希望廣大家長能(neng)理解支持(chi),讓我們一起共(gong)同努(nu)力,戰勝疫情(qing),早日恢復校園生機!


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